Odkrywanie powiatu koneckiego przez geologię. Premiera projektu GeoTropy już w czerwcu

Powiat konecki to miejsce znane z lasów i miejsc przeznaczonych na krótki odpoczynek, ale skrywa też historię zapisaną w krajobrazie. Właśnie to nieoczywiste geodziedzictwo regionu odkrywa projekt GeoTropy - interaktywny portal mapowy w przystępnej, popularnonaukowej formie. Dzięki dokumentacji fotograficznej i opisom, każdy punkt na mapie staje się nie tylko miejscem do odwiedzenia, ale też opowieścią o procesach, które ukształtowały lokalny krajobraz. Projekt powstał z inicjatywy Mai Brzózki w ramach programu NCBR „Uczelnie Przyszłości” i realizowany jest we współpracy ze Starostwem Powiatowym w Końskich, a jego premiera planowana jest na czerwiec bieżącego roku.

"Jestem Maja - studiuję geografię na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie i jestem w trakcie tworzenia GeoTropów. Realizuję ten projekt w ramach programu NCBR „Uczelnie Przyszłości”, który daje możliwość tworzenia autorskich projektów i łączenia wiedzy akademickiej z praktyką. W moim przypadku ta praktyka ma bardzo lokalny wymiar.  Zależy mi na tym, żeby pokazać, że powiat konecki to nie tylko miejsce dobrze znane mieszkańcom z codzienności, ale też obszar pełen nieoczywistych śladów procesów geologicznych, które warto zobaczyć, zrozumieć i na nowo opowiedzieć.

Pomysł na GeoTropy wyrósł z prostego pytania: ile ciekawych miejsc mamy naprawdę blisko, a jednak niewiele o nich wiemy? W wielu przypadkach słyszymy o zabytkach architektury, wydarzeniach historycznych czy popularnych atrakcjach wypoczynkowych, natomiast geodziedzictwo pozostaje trochę na uboczu. A przecież ono także współtworzy tożsamość regionu. Wydmy, skałki, źródła, rezerwaty, odsłonięcia geologiczne czy ślady dawnej działalności człowieka związanej z surowcami nie zawsze są spektakularne na pierwszy rzut oka. Często dopiero wtedy, gdy ktoś pokaże, na co patrzeć i wyjaśni, skąd to się wzięło, zaczynamy widzieć w krajobrazie coś więcej niż tylko „ładne miejsce”, „fragment lasu” czy „szary głaz”.

Właśnie dlatego GeoTropy nie mają być zwykłą mapą z zaznaczonymi punktami. Projekt zakłada stworzenie interaktywnego portalu mapowego opartego na ArcGIS Online, uzupełnionego o stronę projektu w wersji polskiej i angielskiej. Będzie to narzędzie, które pozwoli nie tylko znaleźć konkretne miejsce na mapie, ale też od razu zrozumieć, dlaczego jest ono wyjątkowe. Każdy punkt na mapie będzie wzbogacony o autorską dokumentację fotograficzną, ukazującą zarówno ogólny charakter miejsca, jak i jego istotne detale. Towarzyszyć jej będą autorskie opisy obiektów, przygotowane w przystępnej, popularnonaukowej formie, dzięki którym także osoby niezwiązane z geografią będą mogły lepiej zrozumieć znaczenie tych miejsc oraz procesy, które ukształtowały je w przeszłości.

Chcę, żeby z GeoTropów mogły korzystać różne osoby. Z jednej strony mieszkańcy, którzy szukają pomysłu na krótki wypad albo chcą spojrzeć świeżym okiem na okolice, które wydają się im dobrze znane. Z drugiej strony turyści weekendowi, którzy przyjeżdżają w region i szukają miejsc mniej oczywistych niż te najczęściej promowane. Widzę tu także duży potencjał edukacyjny - dla nauczycieli, uczniów, organizatorów zajęć terenowych i wszystkich tych, którzy chcą mówić o przyrodzie i krajobrazie w sposób prosty, ale rzetelny. 

::news{"type":"see-also","item":"243305"}

Na starcie projekt obejmie ponad 40 atrakcji z terenu powiatu koneckiego. Będzie to jednak dopiero pierwszy etap, ponieważ lista obiektów ma być w przyszłości rozwijana. Ważnym elementem tej idei jest także otwarcie na użytkowników, którzy będą mogli zgłaszać własne propozycje miejsc wartych uwagi. Dzięki temu GeoTropy mają stać się nie tylko mapą wybranych geoatrakcji, ale również projektem stopniowo współtworzonym przez osoby zainteresowane regionem i jego krajobrazem" - opowiada Maja Brzózka, pomysłodawczyni i realizatorka projektu.

Premiera GeoTropów planowana jest na czerwiec. Wtedy będzie można zobaczyć efekt pracy, która łączy dokumentację terenową, opracowanie treści, narzędzia GIS i popularyzację wiedzy o krajobrazie.